Réforme du lycée : oui, mais laquelle ?

Impossible de s’y retrouver dans les déclarations de Xavier Darcos sur le lycée !

En mars, il déclare « Il s’agit d’en finir avec 30 ans de pédagogisme qui a laissé croire qu’on pouvait apprendre en s’amusant ».

En avril, il annonce une réforme du lycée dont les pédagogues les plus éclairés osent à peine rêver : « Le lycée d’aujourd’hui est une machine à donner des cours. Il faut qu’il devienne une machine à créer de l’autonomie intellectuelle. »

De même, il évoque le 20 mars « une prochaine évolution du bac » puis le 3 avril, « aucune réforme du bac ». Sont également cités à quelques jours d’intervalle le maintien des séries et leur disparition dans un tronc commun avec modules optionnels.

Dans cet océan de contradictions, deux certitudes toutefois : une contrainte budgétaire sans précédent et une majorité parlementaire porteuse d’une vision traditionnelle et autoritaire de l’éducation.

Le SE-UNSA est porteur d’un projet d’avenir pour le lycée incompatible avec ces deux données.

La discussion qui doit s’engager après le 11 juillet s’annonce difficile !