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Conférence de consensus sur le redoublement
Le 27 et 28 janvier 2015, s'est tenu la première conférence de consensus intitulée : "Lutter contre les difficultés scolaires : le redoublement et ses alternatives ?" organisé par le Cnesco et l'iFE/ENS de Lyon. Une conférence de consensus vise à faire...
L’évaluation, le jury et la ministre
Evaluation au service de la sélection des meilleurs ou évaluation au service de meilleurs apprentissages de tous les élèves ? Le rapport du jury de la conférence nationale s’inscrit sans hésitation dans la deuxième perspective : l ’é valuation n ’ a de...
Segpa/Érea aux ab(and)onnés absents ?
Alors que les groupes de travail concernant les Segpa et les Érea étaient bien engagés depuis février 2014, que de nombreuses réunions s’étaient déroulées avec des échanges très constructifs, le ministère semble depuis plusieurs semaines aux abonnés absents....
Évaluation des élèves : un rapport déjà enterré
Avant même sa publication officielle, la ministre de l’Education nationale a fait savoir qu’elle ne reprendrait pas à son compte la proposition la plus audacieuse de la conférence sur l’évaluation des élèves, à savoir la suppression de la notation chiffrée...
Après la classe
Ce lien vous mènera vers un blog dédié avec beaucoup d'idées pour se détendre! http://www.se-unsa.org/alc/201501/index.html#/
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Laïcité et École : interview de Catherine Kintzler
Catherine Kintzler est professeur honoraire de philosophie à l'université Charles de Gaulle Lille-III. Elle a enseigné auparavant une vingtaine d'années en lycée. Ses travaux portent d’une part sur l’esthétique, d’autre part sur la philosophie politique....
Futurs lauréats déjà détenteurs d’un master Meef : le doute est levé
Lors du comité de suivi de la réforme du 4 février, l'hypothèse d'une remise en cause de l'alternance à mi-temps pour les lauréats déjà détenteurs du Master Meef a été écartée. En effet, des informations vérifiées portant sur ce point circulaient depuis...
Les nouveaux programmes de maternelle bien reçus
Plébiscités par le Conseil Supérieur des Programmes (54 voix pour et 5 abstentions), les nouveaux programmes de maternelle sont en phase avec les attentes des enseignants. Les futurs documents d'application et la formation continue devront permettre une...
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Le SE-Unsa a rencontré le collectif "La CLIS, ça compte"
"La CLIS, ça compte" : Signez la pétition. Le collectif « La CLIS, ça compte ! » demande aux mairies et à l’Éducation Nationale d'inclure l'effectif des Classes pour l'Inclusion Scolaire (CLIS) dans les calculs de moyennes. La CLIS doit demeurer une classe...
Onze mesures pour une grande mobilisation de l’École : décryptage
Au-delà de l’effet d’annonce, les onze mesures présentées par la ministre dans le cadre de la « Grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République » devront s’installer dans la durée et mobiliser bien au-delà de l’Éducation nationale pour...
